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改革开创新局面,创新成就新作为
——山阴二中全面推进教育教学改革纪实
来源:朔州市新闻中心 作者:高玉国 武丽伟2019-06-10 11:29:30
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作为一所省级示范中学,山阴二中抓住“振兴山阴教育五年行动”的机遇,全校上下凝心聚力,勇于解放思想,大胆创新改革,通过“六个着力”,牢牢把握重点领域、关键环节,在全面推进教育教学改革进程中初见成效,赢得了社会各界的广泛好评。

党建引领,充分发挥先锋模范作用

该校始终坚持贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的办学理念。结合学校实际和教师特点,组织了全校教职工大会;开展了一次以“学校要发展,我该怎么办”为主题的大讨论,选树了一批教书育人、开拓创新的先进典型;观看了右玉精神的专题片。通过向先进学习,向标杆看齐,着力党建引领,充分发挥先锋模范作用,为学全面提升教育教学工作夯实了政治基础。

理念先行,全面贯彻教育方针精神

作为一所义务教育阶段的中学,该校一直秉承着“一切为了学生,为了学生的一切”的办学理念,多次召开校务会、班主任会、教研组长会、学科带头人会和家长座谈会等,宣传和解读了《振兴山阴教育五年行动目标》及其13个配套文件,确立了三条办学理念:一是按照“均衡编班,阳光招生”的原则,严格控制班容量,每班学生人数不超过50人,且在招生过程中不考试、不收费、不设置快慢班;二是严格实行教师单班、单科、单班主任制度,真正实现教育的公平化、均等化;三是进一步端正办学思想,真正办一所普通老百姓的孩子能“进的来、念得起、住得好”的学校。全校通过着力理念先行,全面贯彻教育方针精神,进一步明确了教育改革的意义、方向、目标和具体举措,进而统一了思想认识,确立了正确的办学理念和办学目标,坚定了推进改革的信心和决心。

师德至上,大力加强师德师风建设

立德树人、教书育人是每位教职人员的时代使命和职业责任。该校着力师德至上,大力加强师德师风建设,提倡“四种精神”(敬业、奉献、吃苦、合作),达到三个“有”(有师德、有爱心、有敬畏心),做到两个“善于”(善于做学生的思想工作,善于与家长打交道)。针对班主任工作的特殊性,学校提出了要用“八颗心”(事业心、责任心、关爱心、敬畏心、公正心、感恩心、爱校心、忧患心)来对待学生。同时要求全体后勤管理人员要用“四颗心”(专心、细心、虚心、责任心)来做好安全工作,全校教学生态进一步优化。

教学提升,全面提高教育教学质量

教学是学校的主业,提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。该校始终坚持以制度管人管事,全校教师严格遵守每日两签到、两签退。为了全面提高教育教学质量,全校多次组织开展了教研活动和评课议课活动。依据备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节制度和质量标准,学校举办了“教师新课程多媒体公开课大赛”,同时鼓励支持教师参加“山西省新时代课堂教学改革观摩研讨活动”,进一步激发了全体教师的教研自觉性和主动性,全校教育教学质量显著提高。

安全第一,保障学生身心健康发展

校园不只是传播知识的殿堂,还是学生健康快乐成长的乐园,学生的人身安全始终是二中工作的第一要务。学校认真贯彻省市县有关安全工作文件和会议精神,全面安排部署学校安全工作,及时消除影响学生身心健康发展的各类安全隐患;组织相关教职人员,坚持每天对学校进行巡查,随时发现问题,随时处理问题,确保各项安全工作落到实处。实行轮班制,设置专人24小时值班监守,杜绝出现任何安全事故。同时为了确保学校食堂食品安全,进一步提高食堂饭菜质量和服务水平,保障师生饮食安全,实行了校级领导陪餐制,及时主动了解学生情况,及时反馈学生意见,收集对食堂工作、生活的意见和建议,全方位保障学生身心健康发展。

树人为本,加强学生思想品德修养

以“美”德树“好”人一直是该校工作的主旋律。学校以班为单位,组织开展与品德教育有关的征文演讲比赛、主题班会、情景剧、写周记等主题活动,有针对性的将孝道、感恩、礼仪、励志等美德寓于活动之中,不断加强学生思想品德修养。除主题活动外,学校重视学科教学中蕴藏的丰富美德教育资源。在人文学科教学中,教师把爱国、励志、感恩等教育放在首要地位,激发学生热爱祖国、热爱家乡、感恩师长、自主自强等方面的美好情感,从而使学生更深刻地了解人生、认识社会、感受生活。在自然学科教学中,教师根据学生特点,努力让学生在探索中获得真知,在实践中品味成功,使学生在提高科学素养的同时获得了人文素养、道德素养的提升。

山阴二中自1974年办学以来,始终秉承着“不求人人成功,但求个个成才”的办学宗旨,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的办学理念,获得了省素质教育优秀、省平安校园、朔州市四星级学校、家校桥示范校等多项荣誉。

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